S8. Actividad 3, Unidad 3 – Exposición resultados.

Buenas noches compañeros, en este post quiero compartirles el producto de la actividad antes mencionada.

Por favor haz click en la imagen

S8. Actividad 2, Unidad 3 - Presentación Informe

Buenas tardes Adriana y compañeros lectores. 

En este Post les comparto el producto de la actividad antes mencionada, próximamente les compartiré un vídeo exponiendo el informe con estas diapositivas. 

 Los invito a mirar la presentación y a comentar al respecto. Excelente tarde.

S8. Actividad 1, Unidad 3 - Informe

Buen día Docente y compañeros lectores. Les comparto el día de hoy el producto de la actividad 1 de la Sesión 8 - Informe final.

Espero sea de su completo agrado y por favor siéntanse con la libertad de comentar.

 

S7. Actividad 3, Unidad 3 - Diagrama

Comúnmente se le conoce como Diagrama de flujo o Flujograma. Es una herramienta imprescindible en cualquier empresa, investigación e incluso en la vida diaria.

Un Flujograma es una herramienta gráfica que sirve para identificar procesos, sus variantes, constantes posibilidades o bien para describir gráficamente alguna problemática o situación. 

A continuación anexo mi propio Flujograma correspondiente al proceso de investigación documental y de campo acerca de las telecomunicaciones aéreas.

S7. Actividad 3, Unidad 3 - Infografía

Es importante utilizar algún organizador gráfico al momento de presentar cualquier información, sea de carácter laboral o bien, de carácter personal. Esto con el fin de que la información que se pretende transmitir pueda ser un poco más digerible para el receptor. A continuación tenemos el ejemplo de una Infografía de la Carrera en Ingeniería en Telemática, impartida por la UnADM.

TELEMÁTICA de Jonathan Hernandez

S7. Actividad 2, Unidad 3 - Gráficas

Las gráficas y las tablas son una parte esencial en la estadística, organización y presentación de información, ya sea para toma de decisiones en alguna compañía o bien, como método de apoyo para la jerarquización de datos en cualquier tipo te investigación.  Se realizó una encuesta turística, la cual presento a continuación las gráficas de las preguntas. 

Haz Click para contestar la encuesta

Las gráficas se irán actualizando automáticamente conforme se alimente la encuesta.

Evolución de la población en México

Podemos observar que en 1930 la población que predomina en México es de entre cinco y diez años de edad, vemos también que el volumen general aumenta conforme pasan los años. Nótese que, en la década de los 70’s hasta el año 2000 hay un incremento notable en la población de entre 20 a 50 años y hay un decremento en la población de menos de 20.

En el 2015 se observar claramente de acuerdo a la gráfica un mayor control de la natalidad, causa de esto se disminuyó la población joven dejando paso a una población de mediana edad. Más adelante en la gráfica que muestra el pronóstico de la expectativa de vida para un mexicano promedio entre los años 1950 a 2050 también podemos apreciar que, la pirámide ha sido inversamente proporcional a años anteriores donde habrá más adelantos médicos aumentando la población de edad avanzada, un control exagerado de natalidad permitiendo así que, la cantidad de niños se reduzca dando lugar a un país viejo.  

S7. Actividad 1, Unidad 3 - Pamela

Buenas noches docente y compañeros lectores.

A continuación presento el producto de la actividad 1 Correspondiente a la Sesión 7, en donde nos presentan un texto con algunos requerimientos de información que esta diseminada por todo el texto. La actividad es seleccionar, procesar y llegar al resultado correcto por medio de la eliminación de variables. 

Al leer las instrucciones de la lectura proporcionan las variables a encontrar dentro del texto que, a fin de cuentas es solo organización de la información; podemos ir obteniendo las variables y asignar a cada variable por método de eliminación valores. A continuación  una breve descripción dividida por párrafos de la lógica usada para resolver el problema: 

Leemos el texto por primera vez y de acuerdo a las instrucciones extraemos las variables: 

- Nombres. Pamela, Fernando, Tina y Diego.

- Apellidos. Rodríguez, Barrios, Vargas y Ríos.

- Platillos. Ravioles, Estofado, Ensalada y Pastel.

Lo volvemos a leer.

1. Fernando no llevará el estofado, quedan 3 opciones

2. La señorita Barrios está a dieta y el platillo más dietético es la ensalada, por lo tanto podemos asociar el apellido Barrios a la ensalada y quedar solo 2 opciones para Fernando. 

3. Tina le dice a la persona que preparará la ensalada… la ensalada la prepara la señorita Barrios y la única mujer que queda en el grupo es Pamela. Tenemos que: Pamela Barrios preparará la ensalada porque está a dieta.  

4. “Diego y Ríos piensan que como la chica que cocinará el estofado es muy delgada…..” por lo tanto Ríos no es Tina pero tampoco es Diego, solo queda Fernando dando así otro nombre completo: Fernando Ríos y, si una de las chicas ya prepara la ensalada Tina hará el estofado.

5. “Rodríguez hará el pastel, le pregunta a Fernando y Tina”… Sabemos que Fernando es Ríos y Rodríguez no es Tina, quedando solo: Diego Rodríguez y Tina Vargas. Si diego Prepara el Pastel y Tina el estofado solo queda, Fernando preparará los Ravioles. 

Resultado:

- Pamela Barrios * Ensalada

- Tina Vargas * Estofado

- Diego Rodríguez * Pastel

- Fernando Ríos * Ravioles

Que tengas excelente noche. Hasta el próximo Post

S6. Actividad 2, Unidad 2 - Entrevistas

Buenas noches Docente y compañeros.

Debido al tiempo, al hermetismo y confidencialidad que puede haber dentro de la aviación para los procesos o accesos en los diferentes aeropuertos del país no ha sido posible realizar una entrevista con el especialista sin embargo, a continuación propongo algunos links de videos para que puedan empaparse un poco más acerca de las telecomunicaciones aeronáuticas; y lo mejor….explicadas por expertos.

1. Entrevista. Alerta en el espacio aéreo Mexicano
2. La vida de una controladora Aérea
3. Tráfico Aéreo Mundial
4. Organización del espacio Aéreo

Complemento Actividad 3, Unidad 2 - Respuestas Graficadas

Buenas noches Docente y compañeros

Como complemento a la actividad 3 presento ahora los resultados de la encuesta con sus respectivos gráficos. 

Hasta el próximo Post y Excelente noche.

S6. Actividad 3, Unidad 2 - Realización de encuestas y procesamiento de la información.

Buenas noches docente y compañeros lectores.

El día de hoy, y para no rezagar las actividades correspondientes a la Unidad 2 alteraré el orden cronológico que, hasta el momento llevaba en dichas actividades debido a que la entrevista será probablemente hasta el día sábado, cuando se publique por cuestiones de tiempo y disponibilidad. No obstante, se sigue recabando datos e información que alimenten a la investigación. 

Me he tomado la libertad de realizar una breve encuesta con el fin de obtener datos estadísticos sobre el conocimiento del servicio de ATC y Telecomunicaciones aeronáuticas por lo que, solicito de tu apoyo regalándome algunos minutos de tu tiempo para contestar dicha encuesta.

Por favor da click en la imagen para acceder a la encuesta

Hasta el siguiente post...y excelente noche.

S6. Actividad 1, Unidad 2 - Observación, visitas, recorrido y diario de campo.

Buenas noches docente y compañeros lectores.

El aeropuerto de Guadalajara fue inaugurado en 1951 y se encuentra a 16 Kilómetros del Centro de la ciudad de Guadalajara. Curiosamente es llamado “de Guadalajara” sin embargo, se encuentra en Tlajomulco de Zúñiga. Desde la glorieta del Tequila, llamada así por los agaves y las botellas que se encuentran en medio de ella, se puede observar la torre de control desde donde se lleva a cabo toda la orquestación, por llamarlo de alguna manera de las aeronaves así como la comunicación para mantener el orden y la seguridad en el aire.

A continuación una Foto Aérea obtenida desde Google Maps del Aeropuerto Internacional de Guadalajara (Siglas OACI – Organización de Aviación Civil Internacional MMGL).

En un acercamiento podemos apreciar mejor las dos Torres que proporcionan el servicio de ATC – Air Traffic Control. Dentro de este servicio regulado por SENEAM – Servicios a la Navegación del Espacio Aéreo Mexicano tenemos 3 subdivisiones por llamarlo así.

·         Radar

·         Torre

·         Terrestre

Cada una controlando un espacio aéreo definido por Longitud y Altitud.

Es importante y curioso mencionar que, cuando preguntas a algunos viajeros si saben ¿Qué hace el controlador de Tráfico Aéreo? Muchos creen que es “El señor que esta con las banderitas como viene-viene cuando se estaciona y sale el avión” Son oficiales de operaciones, otra parte medular dentro de la aviación pero esa, es otra historia. Dentro del Aeropuerto se encuentra el encargado en Turno de Radar, Torre y Tierra por parte de SENEAM, también el comandante del Aeropuerto que es el encargado en turno de la DGAC – Dirección General de Aeronáutica Civil. Y el Administrador del Aeropuerto por parte del GAP – Grupo Aeroportuario del Pácifico, por mencionar algunas. Como ven, son muchas instituciones colaborando en sintonía para mantener la seguridad Aérea, la red de telecomunicaciones Aeronáuticas y terrestres deben de ser eficientes y seguras.

A continuación les dejo un video en el que se muestra un poco del trabajo y las telecomunicaciones en la labor del controlador Aéreo.

Hasta el siguiente Post.

Click en icono para ver el Video

S5. Actividad 3 - Unidad 2 - Sistema de información

Buenas noches a todos.

La actividad 3 de esta Sesión 5 es alimentar el Sistema de información (SI en Excel) con los datos recabados de la investigación y enviarlo con las tareas de la Unidad.

Como ayuda para el área de consulta de conceptos dentro de la base de datos de Excel, les anexo un video-tutorial para utilizar la fórmula “CONSULTAV”

Hasta el próximo post y excelente noche.

Click para Tutorial

S5. Actividad 2 - Unidad 2 - Evaluación y selección de información

Buenas tardes Adriana y compañeros lectores, en esta entrada publicaré el producto de la actividad 2, Unidad 2 Sesión 5. Con el tema referente a mi investigación:

Seguridad, eficacia y confiabilidad en la red de comunicación y datos Aeronáuticos.

Después de leer el documento de apoyo: Investigación, gestión y búsqueda de información en internet, como bien dice la actividad recabaremos y evaluaremos información relevante para nuestra investigación documental, cuyo nombre menciono en el encabezado.

Dada la naturaleza de mi investigación mucha de la información es reglamentada y controlada por lo que se puede obtener información confiable por parte de algunas dependencias específicas, sean de la región o internacionales. Sin embargo, también debemos ser críticos al momento de seleccionar dicha información cuando no son dependencias oficiales quienes la proporcionan, por ejemplo cuando obtenemos datos de algún particular experto en la materia puede o, no ser imparcial o bien, mezclar sentimientos propios al momento de compartir información.

De las fuentes utilizadas para mi investigación puedo afirmar que son confiables la mayoría, a excepción de algunas que obtuve de particulares. A continuación los organismos de donde obtuve la información:

SCT – Secretaría de comunicaciones y Transportes, OACI – Organización de Aviación Civil Internacional, sus siglas en ingles ICAO es una agencia de organización de las naciones Unidas, UIT – Unión Internacional de Telecomunicaciones es un organismo especializado de la ONU, IATA – Asociación Internacional de Transporte Aéreo y SENEAM – Servicios a la Navegación del Espacio Aéreo Mexicano, por mencionar algunas. Donde todo tiene una ley y un reglamento de la ley. Cabe agregar que, el transporte Aéreo es el más seguro del mundo. “La tasa global de accidentes de reactores en 2016 (con pérdida de casco por millón de vuelos) fue 0,39 –un accidente por cada 2,56 millones de vuelos–. La cifra supera el resultado registrado en 2015 (0,32) y en el quinquenio 2011-2015 (0,36).”

También encontré información que la puedo clasificar como secundaria por su confiabilidad; aclaro que, no quiere decir que la información sea inútil o ficticia, como lo mencioné anteriormente, es de particulares.

Trabajos citados

IATA. (10 de Marzo de 2017). Comunicado No Resultados sobre seguridad aérea en 2016 de la IATA. Recuperado el 12 de Agosto de 2017, de IATA: https://www.iata.org/pressroom/pr/Documents/2017-03-10-01-SP.pdf

¿Como sobrevivir a la infoxicación?

Hola Adriana y compañeros.

A continuación una breve reflexión que anteriormente publiqué en el Foro como actividad complementaria.

Alfons Cornella define la Infoxicación como la saturación de información. Menciona en la transcripción de su conferencia que estamos expuestos a múltiples fuentes de información para el tema que se nos ocurra, esto a mi punto de ver lamentablemente lleva a que, mucha de la información que vamos recabando sea de veracidad dudosa o incluso completamente falsa. Aquí es donde entra en juego lo que hemos visto en lecciones anteriores "El pensamiento de orden superior" para de esta forma tener la capacidad de filtrar, jerarquizar y utilizar de una forma óptima y eficaz la información a la que tenemos acceso para lograr un objetivo.

Si bien, una cantidad desmesurada de información puede llevar a la infoxicación, también existen robots o buscadores especializados que nos pueden ayudar en el proceso de selección y filtración de la información. Sin embargo, la tarea de jerarquizar y utilizar esta información obtenida de una forma adecuada, aún es imperativo que lo realice el individuo mismo, esto con el fin de seguir desarrollando el pensamiento de orden superior en la sociedad para seguir creando y aumentando la productividad con ayuda de la Tecnología, sin que ésta desbanque al pensamiento humano y nos orille hacia el letargo de la mente.

Excelente tarde y...hasta el siguiente post.

S5. Actividad 1, Unidad 2 - Registro APA

Buenas noches Adriana, compañeros e internautas curiosos.

APA. Es una organización científica que se funda por el año de 1982 por G. Stanley Hall, por sus siglas en Ingles: American Psychological Association.

En 1944 esta asociación publica un manual en el que se establecen algunas normas de procedimiento para la investigación científica. Hasta el momento se han hecho cinco ediciones de este manual, sin embargo el objetivo sigue siendo el mismo: “Auxiliar a los autores en la preparación de cualquier texto en cuanto a ciertas convenciones estilísticas para que la comunicación sea clara y uniforme”. A continuación les presento un poco del producto de la actividad 1 de la Sesión 5, mostrando la utilidad del Registro APA el cual se puede realizar desde nuestro editor de texto para que la información bibliográfica de la investigación se muestre de manera clara.

A continuación la bibliografía consultada para este pequeño texto y para la investigación Documental.

CLICK EN EL ICONO PARA OBSERVAR UN TUTORIAL

Bibliografía

Association, I. -I. (NA de NA de NA). ICAO - Política de enrutamiento. Recuperado el 10 de Agosto de 2017, de Organización internacional de Aviación Civil: https://www.icao.int/SAM/eDocuments/REDDIGII%20Pol%C3%ADticaEnrutamientoSAM.pdf

DOF/SENEAM. (5 de Noviembre de 1997). Diario Oficial de la Federación. Recuperado el 10 de Agosto de 2017, de bandas atribuidas a los servicios de radionavegación aeronáutica y de comunicaciones aeronáuticas a lo largo de la frontera común.: http://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=4899660&fecha=05/11/1997

Huidobro, J. M. (2013). Comunicaciones Aeronáuticas y marítimas. España: Revista Digital ACTA.

Jimenez Fernandez, F. J. (1 de Octubre de 2015). Archivo Digital UPM. Recuperado el 10 de Agosto de 2017, de Univesidad Politénica de Madrid: http://oa.upm.es/38212/7/PFC_FRANCISCO_JAVIER_JIMENEZ_FERNANDEZ_2.pdf

Marc, C. (2 de Mayo de 2007). FS Mex. Recuperado el 10 de Agosto de 2017, de FS Mex: http://www.fsmex.com/foros/archive/index.php/t-15857.html

Monterrey, I. T. (1998). Fuentes electrónicas ¿Qué es APA? Recuperado el 10 de Agosto de 2017, de Biblioteca Virtual Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey: http://alejandria.ccm.itesm.mx/biblioteca/digital/apa/APAelectronicas.html

Secretaría, de Comunicaciones y Transporte;. (25 de Noviembre de 1950). Reglamento de Telecomunicaciones Aeronáuticas. Recuperado el 09 de Agosto de 2017, de Secretaría de comunicaciones y transportes: http://www.sct.gob.mx/fileadmin/_migrated/content_uploads/8_Reglamento_de_Telecomunicaciones_Aeronauticas.pdf

SENEAM, S. (2013-2018). SENEAM. Recuperado el 09 de Agosto de 2017, de Servicios a la Navegación en el Espacio Aéreo Mexicano: http://www.seneam.gob.mx/scta/telecom.asp

Siéntete en confianza de dejar tus comentarios. Hasta el próximo Post

S4. Actividad 3, Unidad 2 - Esquema de Investigación

Buenas noches compañeros.

Una tarde viendo diferentes películas, entre ellas una de las recomendadas en los textos como apoyo para la Actividad 3 de la sesión 2. La verdad Oculta (Año 2015). Presenta claramente un proceso para una Investigación científica aplicada Experimental, documental y de campo; desde que se plantea el problema mediante observación, pasando por la investigación en documentos bibliográficos, hermerográficos buscando evidencias, constancias y estadísticas, investigación de campo y entrevistas,  hasta su desenlace mediante la presentación de un ensayo, para posteriormente realizar el proceso de evaluación y dictamen de la investigación por otro grupo de expertos. Lamentablemente en la cinta no son Imparciales.

A continuación presento el título de la investigación, así como un esquema del plan de trabajo:

• El objetivo principal de la investigación es, saber hasta que punto es confiable la red de telecomunicaciones Aeronáuticas en México observando su evolución desde el principio de la aviación hasta nuestros días. Ir puntualizando las mejoras que ha tenido y verificar si hay posibles oportunidades de mejora dentro de las mismas.
• Existe bastante bibliografía referente al tema, ya que México es uno de los países pertenecientes a la UIT (Unión Internacional de Telecomunicaciones), organismo especializado de la ONU. Puede haber un pequeño estancamiento en la obtención de información de campo, ya que es algo regulado en México y necesitas Licencia RTAR (Radio telefonista Aeronáutico Restringido o RTARI (Radio telefonista Aeronáutico Internacional). 

Seguridad, eficacia y confiabilidad en la red de comunicación y datos Aeronáuticos

S4. Actividad 2, Unidad 2 - Sherlock Holmes - Watson

Sherlock Holmes y Watson. Dos individuos completamente distintos pero apasionados por la medicina, cada uno en su especialidad. Aficionado y a la vez profesional a la " investigación detectivesca " como lo llama Watson en su relato; Holmes tenía una habilidad nata e impresionante para observar detalles, situaciones y hechos para posteriormente forma una primera hipótesis. 

Aquí podemos presenciar claramente como, primero indaga; después viene el proceso de investigación. 

A continuación señalaré lo que para mí fue lo pasos que siguió Holmes para llegar a las conclusiones. 

• 1. Observar el entorno, los detalles, mostrar una hipótesis y nuevamente observar para así, analizar más a profundidad. Los detectives de Scottland Yard solo observan y realizan hipótesis, dejándolos solamente ante lo obvio.

• 2. Al momento de formar nuevamente una hipótesis ( Hace alusión a la investigación Exploratoria, y explicativa ). Dando lugar a la investigación Correlacional. Los detectives de Scottland Yard en el relato solo se quedan con la investigación Descriptiva donde no se buscan causas ni consecuencias. Solo lo obvio.  

• 3. Holmes le dice a Watson que, " El cerebro es como una bodega vacía, si la llenas de cosas al azar refiriéndose al conocimiento puede que, cuando necesites algo no llegues a el tan fácilmente, sin embargo si solo guardas en ella lo que puede servirte para un propósito previamente marcado; tendrás mas fácil acceso al conocimiento ". Scottland Yard la satura o la deja vacía, pero nunca guarda el conocimiento que es necesario. 

• 4. Utiliza Holmes la investigación Documental  y de campo, haciendo alusión Holmes a algunos casos de crímenes documentados con anterioridad para fortalecer las evidencias del caso. Watson conoce a Holmes realizando una investigación de Laboratorio tratando de desarrollar un reactivo en específico. (Objetivo). 

• 5. Emplea también Holmes el tipo de investigación Diacrónica, ya que en la línea del tiempo que sitúa el caso la hace mucho mas longeva que los detectives de Scottland Yard. Trayendo al presente hechos del pasado que pudieron haber desatado el móvil para el asesinato que el autor relata. 

Así pues vemos en el texto que Holmes realiza varios procesos: indagar, forma hipótesis e investiga. Realizando la gran mayoría de tipos de investigación. Dejando lo convencional de repente de lado. 

Como recomendación. La serie de TV " Dr House " es una representación de Holmes y Watson ( House y Wilson ). Donde se pueden presenciar a diario los diferentes tipos de investigación.

Espero que este post haya sido de tu agrado y nos vemos en el próximo.

                       Excelente noche. 

S4. Actividad 1, Unidad 2 - Tipos de investigación

Buen día compañeros.

Investigar e indagar pueden parecer conceptos muy similares pero, como bien lo mencionan los textos con los que nos encontramos en esta Unidad 2. 

" Investigación - Es un proceso sistemático que se caracteriza por seguir una metodología y cuyo resultado es arbitrado por una comunidad de expertos " e " Indagar significa buscar, averiguar, curiosear, inquirir, cuestionar, preguntar y realizar pesquisas y diligencias para descubrir algo que no sabíamos ".

De tal forma que, comúnmente comenzamos con el proceso de indagar y posteriormente comienza a convertirse en una investigación.

A continuación anexo un mapa mental relacionado a los Tipos de investigación

Nos vemos en el próximo Post.

S3. Actividad 3 - Unidad 1

Buen día compañeros.

Les dejo en este Post, las actividades relacionadas con la campaña publicitaria del juego de simulación,  nos tocó realizar al equipo 8-B "Enseñanza de las Matemáticas" 

A continuación se muestran los iconos correspondientes a cada Medio de comunicación:

• Vídeo
• Impreso
• Audio

"Por favor selecciona un medio de comunicación"

Espero que haya sido de tu agrado, me encantaría leer tus comentarios al respecto

Nos vemos en el próximo post

S3. Actividad 2 - Juego de Simulación

Por favor haz Click

Invitación

Buenas noches. Bienvenidos nuevamente a mi Blogg. 

A continuación les anexo la respuesta a las cartas de la embajada de Canadá.

Hello!

My name is Jonathan Hernandez. I will study Engineering in Telematics mainly because I am passionate about computer science and telecommunications, especially those related to the aerospace industry.

I decided to enter the Open University and distance from Mexico, Its acronym in Spanish are: U N A D M because it seemed an excellent opportunity to continue preparing me without neglecting my job and the best thing is that I can study no matter where I am.

For more information Visit the website of the University.

Enter to: www.unadmexico.mx  See you soon!

S3, Activididad 1. Mapa conceptual

Buenas noches compañeros e Instructora

A continuación les dejo una breve reflexión y un mapa conceptual fruto de los textos correspondientes a la actividad 1 de la Sesión 3, de esta primera Unidad.

El poder realizar estudios en esta modalidad abierta y a distancia es grandioso, ya que presenta todo un cúmulo de oportunidades para todos, sea superación personal o laboral. Sin embargo, conlleva un gran reto en el que interactúan varios  factores que pueden dificultar o ayudar a un mejor aprendizaje en esta modalidad. Como bien lo comentan algunas lecturas, es flexible pero también existe un tiempo límite para entrega de actividades o finalizar materias (Organización del tiempo). 

Algunos factores son: La jornada laboral por ejemplo, de 09:00 a 18:00 Hrs.; no contar con auto propio si tu lugar de trabajo está retirado de tu hogar ya que serán 2 Hrs. menos por la mañana y 2 Hrs. menos por la tarde para el estudio, tipo de trabajo en el que te desempeñas en el día ya que si es operativo probablemente no tengas acceso a alguna computadora o incluso tampoco, a un celular. Aquí entran en juego dos factores y valores importantes para mí: Disciplina e Inteligencia emocional.

Hoy en día las TIC – Tecnologías de la Información y la Comunicación son una parte medular del modelo de estudio abierto y a distancia ya que tenemos una cantidad enorme de información a tan solo un clic de distancia, pudiéndose convertir también en un riesgo. Entre más información esté a nuestra disposición, tendremos que tener más disciplina para evitar los distractores, desarrollar de manera autónoma estrategias de aprendizaje y  técnicas de estudio que nos permitan sintetizar y apropiarnos de forma efectiva de la información, para enfocarnos directamente en el objetivo.   

Ser estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)

Hola compañeros. Recuerdo con un poco de nostalgia que, en los años 90's la persona que tenía computadora era un lujo, que estuviera en tu misma cuadra...y con Internet... no era raro que todos quisieran pasar una tarde en su casa ansiosos de escuchar aquel sonido de pequeñas interferencias y el tono de "llamando" ... ¡Listo! estamos conectados a Internet. Cinco minutos mas tarde. - Voy a hablar por teléfono Pedro, salte de Internet por favor -, se acabó la travesía... Actualmente usamos las TIC para nuestra vida cotidiana, laboral y estudiantil como en este caso, gracias a la puesta en marcha de la World Wide Web por Tim Berners-Lee el 6 de agosto de 1991.  Ser estudiante en un AVA no es fácil, como algunos lo creen. Implica disciplina, esfuerzo, dedicación y tiempo; a pesar de ser flexible existen tiempos de entrega para las actividades; sin embargo al final.. Es muy gratificante. El estudiante necesita dejar de lado la heteronomía para pasar del aula cotidiana a una virtual, esta demanda que cada uno de nosotros seamos autónomos y pro-activos donde el docente es un guía durante todo el proceso, orientando, motivando y animando al estudiante a pensar, que a mi punto vista es lo mas importante.  Mi experiencia en el aula virtual ha sido muy agradable; al momento de estar realizando la actividad, investigando y sintetizando comienza a surgir una pregunta interesante, que probablemente mas de alguno de ustedes se ha hecho. - ¿Y si...? -. Abriendo caminos completamente diferentes para llegar a un resultado que, incluso supere tus expectativas requiriendo de nosotros una mejora continua. Por último, creo que un tema de suma importancia al estar en un Aula y con una comunidad virtual es la Inteligencia emocional, ya que la mayoría de comunicación es escrita puede tergiversarse el sentido de alguna oración, idea o mensaje, es por eso que todo el comportamiento del AVA se rige por el Código de Ética donde se establecen los principales lineamientos para una comunicación efectiva, asertiva y multidireccional, por ende una convivencia buena dentro del grupo. Nos vemos hasta la próxima entrada. Saludos.  P. D. Les anexo el Link de la primera página www:  https://goo.gl/npyvY9

Modelo Educativo de la UnADM

Hola!!!

Bienvenido nuevamente a mi Blog. El día de hoy te presento un poco acerca del sistema educativo de la Universidad.

El modelo educativo de la UnADM (antes ESAD - Programa de Educación Superior Abierta y a Distancia)  busca posicionarse como uno de los mejores del Mundo desde su cambio en el 2012 a como hoy conocemos a la Universidad, donde el estudiante es el Eje Central.

Se tiene bastante flexibilidad para el proceso de aprendizaje grupal y personal que te permite decidir el tiempo de estudio, poder realizar las actividades en cualquier lugar, por lo que requiere Disciplina.

Cuenta con dos modelos Curriculares, ambos con un enfoque por competencia:

·         Por asignaturas

a)    Núcleo de formación básica.

b)    Núcleo de formación disciplinar.

c)    Núcleo de formación especializada.

·         Por módulos                 

a)     Fase de introducción

b)     Fase de problematización

c)     Fase de intervención

d)     Fase de desarrollo profesional

Adaptándose así cualquier modelo Curricular a las necesidades del Estudiante.

Para llevar a cabo de una forma correcta el estudio y la convivencia dentro de la institución, la UnADM menciona cuatro Valores muy importantes que se engloban dentro del código de ética:

•               Responsabilidad – Respaldar tus acciones
•                     Honestidad – Seguir la verdad
•                     Compromiso – Cumplir lo que prometes
•                     Respeto – Aceptar las diferencias

El Código de Ética es una parte fundamental de la sociedad o de cualquier institución u organización sea de estudios, laboral o incluso, dentro del seno familiar. Practiquemos las palabras mágicas Universales: Por favor y Gracias.