S8. Actividad 3, Unidad 3 – Exposición resultados.

Buenas noches compañeros, en este post quiero compartirles el producto de la actividad antes mencionada.

Por favor haz click en la imagen

S8. Actividad 2, Unidad 3 - Presentación Informe

Buenas tardes Adriana y compañeros lectores. 

En este Post les comparto el producto de la actividad antes mencionada, próximamente les compartiré un vídeo exponiendo el informe con estas diapositivas. 

 Los invito a mirar la presentación y a comentar al respecto. Excelente tarde.

S8. Actividad 1, Unidad 3 - Informe

Buen día Docente y compañeros lectores. Les comparto el día de hoy el producto de la actividad 1 de la Sesión 8 - Informe final.

Espero sea de su completo agrado y por favor siéntanse con la libertad de comentar.

 

S7. Actividad 3, Unidad 3 - Diagrama

Comúnmente se le conoce como Diagrama de flujo o Flujograma. Es una herramienta imprescindible en cualquier empresa, investigación e incluso en la vida diaria.

Un Flujograma es una herramienta gráfica que sirve para identificar procesos, sus variantes, constantes posibilidades o bien para describir gráficamente alguna problemática o situación. 

A continuación anexo mi propio Flujograma correspondiente al proceso de investigación documental y de campo acerca de las telecomunicaciones aéreas.

S7. Actividad 3, Unidad 3 - Infografía

Es importante utilizar algún organizador gráfico al momento de presentar cualquier información, sea de carácter laboral o bien, de carácter personal. Esto con el fin de que la información que se pretende transmitir pueda ser un poco más digerible para el receptor. A continuación tenemos el ejemplo de una Infografía de la Carrera en Ingeniería en Telemática, impartida por la UnADM.

TELEMÁTICA de Jonathan Hernandez

S7. Actividad 2, Unidad 3 - Gráficas

Las gráficas y las tablas son una parte esencial en la estadística, organización y presentación de información, ya sea para toma de decisiones en alguna compañía o bien, como método de apoyo para la jerarquización de datos en cualquier tipo te investigación.  Se realizó una encuesta turística, la cual presento a continuación las gráficas de las preguntas. 

Haz Click para contestar la encuesta

Las gráficas se irán actualizando automáticamente conforme se alimente la encuesta.

Evolución de la población en México

Podemos observar que en 1930 la población que predomina en México es de entre cinco y diez años de edad, vemos también que el volumen general aumenta conforme pasan los años. Nótese que, en la década de los 70’s hasta el año 2000 hay un incremento notable en la población de entre 20 a 50 años y hay un decremento en la población de menos de 20.

En el 2015 se observar claramente de acuerdo a la gráfica un mayor control de la natalidad, causa de esto se disminuyó la población joven dejando paso a una población de mediana edad. Más adelante en la gráfica que muestra el pronóstico de la expectativa de vida para un mexicano promedio entre los años 1950 a 2050 también podemos apreciar que, la pirámide ha sido inversamente proporcional a años anteriores donde habrá más adelantos médicos aumentando la población de edad avanzada, un control exagerado de natalidad permitiendo así que, la cantidad de niños se reduzca dando lugar a un país viejo.  

S7. Actividad 1, Unidad 3 - Pamela

Buenas noches docente y compañeros lectores.

A continuación presento el producto de la actividad 1 Correspondiente a la Sesión 7, en donde nos presentan un texto con algunos requerimientos de información que esta diseminada por todo el texto. La actividad es seleccionar, procesar y llegar al resultado correcto por medio de la eliminación de variables. 

Al leer las instrucciones de la lectura proporcionan las variables a encontrar dentro del texto que, a fin de cuentas es solo organización de la información; podemos ir obteniendo las variables y asignar a cada variable por método de eliminación valores. A continuación  una breve descripción dividida por párrafos de la lógica usada para resolver el problema: 

Leemos el texto por primera vez y de acuerdo a las instrucciones extraemos las variables: 

- Nombres. Pamela, Fernando, Tina y Diego.

- Apellidos. Rodríguez, Barrios, Vargas y Ríos.

- Platillos. Ravioles, Estofado, Ensalada y Pastel.

Lo volvemos a leer.

1. Fernando no llevará el estofado, quedan 3 opciones

2. La señorita Barrios está a dieta y el platillo más dietético es la ensalada, por lo tanto podemos asociar el apellido Barrios a la ensalada y quedar solo 2 opciones para Fernando. 

3. Tina le dice a la persona que preparará la ensalada… la ensalada la prepara la señorita Barrios y la única mujer que queda en el grupo es Pamela. Tenemos que: Pamela Barrios preparará la ensalada porque está a dieta.  

4. “Diego y Ríos piensan que como la chica que cocinará el estofado es muy delgada…..” por lo tanto Ríos no es Tina pero tampoco es Diego, solo queda Fernando dando así otro nombre completo: Fernando Ríos y, si una de las chicas ya prepara la ensalada Tina hará el estofado.

5. “Rodríguez hará el pastel, le pregunta a Fernando y Tina”… Sabemos que Fernando es Ríos y Rodríguez no es Tina, quedando solo: Diego Rodríguez y Tina Vargas. Si diego Prepara el Pastel y Tina el estofado solo queda, Fernando preparará los Ravioles. 

Resultado:

- Pamela Barrios * Ensalada

- Tina Vargas * Estofado

- Diego Rodríguez * Pastel

- Fernando Ríos * Ravioles

Que tengas excelente noche. Hasta el próximo Post